Category: ММПС

Вълнуващо състезание по български език и литература, проведено в СУ “Владимир Димитров-Майстора”, събра днес ученици от седем различни училища, които показаха отлични знания, творческо мислене и любов към родния език. Събитието се проведе в приятелска и вдъхновяваща атмосфера, като участниците се съревноваваха в различни езикови и литературни задачи.
В надпреварата взеха участие ученици от основни и средни училища от региона, които демонстрираха умения по правопис, граматика и работа с литературни текстове. Състезанието премина през три кръга, като се оценяваше както точността на отговорите, така и бързото мислене на участниците.
Основната цел на инициативата бе да насърчи интереса на младите хора към българския език и литературата, както и да създаде възможност за обмен на знания и приятелства между учениците от различните училища.
Госпожа Башлиева, директор на СУ “Владимир Димитров-Майстора”, награди всички участници и ги поздрави за знанията, които показаха по време на състезението. Всички състезатели заслужиха аплодисменти за старанието, подготовката и достойното представяне.
Събитието завърши с пожелание подобни инициативи да продължат и занапред, защото те не само развиват знанията на учениците, но и утвърждават значението на българския език като важна част от националната ни идентичност.

Една вечер. Една сцена. Стотици туптящи сърца.
И безброй емоции, които ще останат дълго в паметта на Кърджали.
Годишният заключителен концерт на талантите на СУ „Владимир Димитров – Майстора“ се превърна в истински празник на духа, красотата и младостта. Под светлините на сцената децата на „Майстора“ не просто пяха, свириха и танцуваха – те разказаха истории. Истории за мечти, приятелство, вдъхновение и любов към изкуството.
Още с първите акорди на „Щастието“ сцената оживя, а залата на Дома на културата се изпълни с усмивки, вълнение и аплодисменти. Всяко изпълнение носеше своя собствена магия – от нежността на класическата музика и красотата на българския фолклор до енергията на съвременния танц и модерната музика.
Публиката преживя истинско емоционално пътешествие – от трепета на „Алелуя“, през огнената страст на „Чардаш“ и „Танцът на Зорба“, до родопските мелодии, които накараха сърцата да затуптят в един ритъм.
Особено вълнуващ бе големият финал, когато всички участници излязоха на сцената и заедно изпълниха химна на училището – миг, изпълнен с гордост, признателност и усещане за принадлежност към едно голямо семейство.
Със сълзи в очите и усмивки на лицата родители, гости и приятели на училището аплодираха талантливите деца и техните всеотдайни преподаватели – хората, които ежедневно вдъхновяват, подкрепят и превръщат мечтите в реалност.
Директорът на училището г-жа Маргарита Башлиева-Панова благодари на всички ученици, учители, родители и партньори, които заедно създадоха тази незабравима вечер – вечер, доказала, че СУ „Владимир Димитров – Майстора“ е не просто училище, а сцена на таланта, духовността и човечността.
Защото под крилете на Майстора растат деца, които носят светлина.
И когато тази светлина засияе от сцената – тя остава завинаги в сърцата.

Шестокласници от Средно училище „Йордан Йовков“ се впуснаха в своеобразно математическо пътешествие от древността до съвремието и от Европа до Азия по време на открит интердисциплинарен урок на тема „Светът в числа и култури“. Инициативата бе посветена на отбелязването на Деня на числото Пи и събра в общо учебно преживяване математиката, историята и географията.

Урокът бе проведен от учителя по математика Димитър Календеров, учителя по история Марин Банчев и учителя по география Божидар Дедьов. Тримата преподаватели представиха пред учениците любопитни факти и знания от различни области, обединени около едно от най-известните математически числа – π.

Лайтмотивът на урока бе идеята, че числото Пи е своеобразно мистично число, което присъства почти навсякъде около нас в ежедневието. Шестокласниците научиха, че редица световни открития и научни постижения, допринесли за развитието на цивилизацията, не биха били възможни без използването на това фундаментално математическо понятие.

По време на занятието учениците приложиха знанията си на практика. По зададен радиус те изчислиха обиколката на витраж от средновековна църква, а след това пресметнаха и колко стъкло е било необходимо на майсторите, за да изработят сградното украшение, използвайки формулата за лице на кръг. В друга задача шестокласниците определиха средната гъстота на населението на град в Китай, като по този начин свързаха математическите изчисления с географски данни.

В края на урока директорът на училището Людмила Чаушева поздрави учителите и учениците за добрата работа и активното участие. От своя страна шестокласниците споделиха, че подобен тип уроци са изключително интересни за тях и с удоволствие се включват в тези инициативи.

Интердисциплинарният урок е част от събитията, организирани в рамките на Мрежата за междуинституционална подкрепа и сътрудничество между училища към Регионалното управление по образованието – Кърджали. Организацията обединява учебни заведения от община Кърджали за съвместна работа в подкрепа на учениците, обмен на добри педагогически практики и реализиране на общи образователни инициативи, насочени към създаването на приобщаваща и подкрепяща учебна среда.

На 12.03.2026 година беше проведено географското състезание „Стани богат на знания“, което събра ученици от шест училища в Кърджалийска област с изявен интерес към географията.
Участниците демонстрираха отлични знания, логическо мислене и бърза ориентация в географските факти.
Състезанието премина в дух на честна надпревара, любознателност и стремеж към нови знания. Чрез разнообразни въпроси по материала за VII клас (Европа , Балканския полуостров и България) учениците показаха задълбочена подготовка и впечатляваща ерудиция.
Поздравления за всички участници за проявената активност, знания и желание за развитие.

Ресурси:

Презентация “Природни области в България”

СУ „Христо Ботев“ – гр. Джебел имаше честта да бъде домакин на кръглата маса „Дисциплината – ключ към спокойна и успешна учебна среда“, посветена на една от най-важните теми в съвременното образование.

Днес повече от всякога въпросът за училищната дисциплина стои в центъра на професионалния разговор. В хода на дискусията бяха очертани важни изводи и практически насоки, свързани с управлението на поведението в класната стая.

Във фокуса на обсъжданията беше преходът от остарели наказателни практики към позитивни възпитателни подходи. Убедени сме, че устойчивата дисциплина се изгражда не чрез санкции, а чрез развитие на самоконтрол, лична отговорност и вътрешна мотивация у учениците.

Особено внимание беше отделено на ролята на учителя като лидер – неговата последователност, личен пример и ясно поставени очаквания създават сигурна и мотивираща образователна среда.

Бяха анализирани реални предизвикателства от училищната практика – прояви на агресия, дезинтересираност и нарушаване на авторитета в различни възрастови групи. Участниците търсиха работещи стратегии за:

• справяне с конфликти
• превенция на проблемното поведение
• активно включване на родителите в образователния процес

В дискусията се включиха учители от:

• СУ „Христо Ботев“ – Джебел
• СУ „Йордан Йовков“ – Кърджали
• СУ „Владимир Димитров – ​ Майстора“ гр. Кърджали
• СУ „Христо Ботев“ – Чорбаджийско
• СУ „Паисий Хилендарски“ – Припек
• СУ „Христо Смирненски“ – Черноочене

Специални благодарности изразяваме към г-жа Айтен Махмуд – психолог, и г-жа Стоянка Илиева – учител по биология и здравно образование в СУ „Христо Ботев“ – гр. Джебел, които подготвиха теми за дискусията и допринесоха с професионализма и експертизата си за ползотворния диалог.

Благодарим на всички колеги за откровения разговор, професионализма и споделения опит. Такива срещи ни напомнят, че когато работим заедно, можем да създадем училище, в което всяко дете се чувства видяно, чуто и подкрепено.

Защото дисциплината не е цел.
Тя е пътят към уважението!
Към спокойствието!
Към успеха!

Заедно правим училището по-добро място за нашите ученици!

 На 12 февруари 2026 г. се проведе кръгла маса под надслов „Агресията не решава проблеми“, организирана в рамките на Мрежата за междуинституционална подкрепа и сътрудничество (ММПС). Събитието събра на едно място учители и ученици от 10. и 12. клас, обединени от общата цел да потърсят работещи решения срещу насилието в училищната среда.

Акценти от срещата:

• Презентации и анализ: Участниците представиха задълбочени проучвания за причините за агресията и психологическите механизми, които стоят зад нея.
• Интерактивни казуси: Чрез ролеви игри бяха разиграни реални ситуации на конфликт. Учениците имаха възможност да влязат в различни роли, за да разберат по-добре емоциите на страните и да намерят път към деескалация.
• Конструктивен диалог: Гимназистите от горните класове споделиха своята гледна точка, доказвайки, че зрелостта и емпатията са най-силните инструменти срещу агресивното поведение.

Срещата завърши с извода, че превенцията започва с чуваемост и взаимно уважение. Инициативата на ММПС за пореден път потвърди, че когато институции, учители и ученици работят в синхрон, училището се превръща в по-безопасно и подкрепящо място.

„Силата не се измерва с агресия, а със способността да намериш правилното решение в трудна ситуация.“

В СУ „Йордан Йовков“ – Кърджали се проведе вълнуващ уъркшоп по LEGO роботика, който обедини ученици от VI, VII и VIII клас от шест училища: СУ „Йордан Йовков“ – Кърджали, СУ „Вл. Димитров–Майстора“ – Кърджали, СУ „Хр. Смирненски“ – с. Черноочене, СУ „Хр. Ботев“ – гр. Джебел, СУ „Хр. Ботев“ – с. Чорбаджийско и СУ „Паисий Хилендарски“ – с. Припек.

Събитието започна с посрещане на участниците от преподавателите г-жа Нурджан Бекир и г-н Иван Петков, които въведоха учениците в света на LEGO инженерството. Те представиха демонстрация по сглобяване на модела break dancer, а г-н Петков показа как чрез програмиране може да бъде „съживен“ всеки конструиран модел.

След демонстрацията учениците се разделиха по възрастови групи. Шестокласниците работиха под ръководството на Бойко Паскалев от VI „а“ клас и създадоха танцуващ break dancer. Седмокласниците с водещ конструктор Айсу Кямил от VII „в“ клас, дадоха живот на своя подскачащ скакалец, който бързо се превърна в хит сред участниците. Осмокласниците, водени от Христо Георгиев VIII „б“ клас впечатлиха всички с роботизирана ръка, която не просто се движеше, а демонстрираше прецизност и стабилност, достойни за истински инженерни решения.

При финалните демонстрации всички модели проработиха безупречно, а STEM центърът се изпълни с вълнение и аплодисменти. В края на уъркшопа г-жа Емел Бабаева, старши експерт в РУО – Кърджали, връчи сертификати на всички участници и ги поздрави за техния труд и ентусиазъм.

Директорът на училището домакин, г-жа Людмила Чаушева, отправи вдъхновяващи думи към участниците: „Заедно се впуснахме в света на логиката, конструирането, сътрудничеството и творческото мислене. LEGO предизвикателствата създадоха мост между училищата от нашата мрежа и показаха силата на екипната работа и иновативното учене. Благодарим на всички участници за енергията, вдъхновението и споделените идеи. Горди сме да бъдем домакини на събития, които насърчават любопитството и развиват уменията на бъдещето.“

Уъркшопът се проведе като част от програмата за училища в мрежа към РУО – Кърджали, насочена към засилване на междуинституционалното партньорство, активното сътрудничество между учебните заведения и по-добрата координация между екипите. Инициативата цели да повиши ангажираността на учениците, да подпомага работата с родителите и да развива силни екипи, готови да споделят добри практики и да работят заедно за по-вдъхновяваща училищна среда.

В рамките на дейността на Мрежата за междуинституционална подкрепа и сътрудничество между училищата в област Кърджали беше проведен открит урок на тема „Колко струва токът вкъщи?“- с ученици от 7 клас и учителите по математика- Алина Кикьова и физика и астрономия- Румяна Къбова от СУ „ Н. Й. Вапцаров“.
Урокът предостави възможност на учениците да анализират реални данни за потреблението на електроенергия, да извършват практически изчисления и да формират умения за рационално и отговорно използване на енергийните ресурси.
В събитието взеха участие педагогически специалисти и представители от партньорски училища, които обмениха добри практики и обсъдиха възможности за прилагане на иновативни образователни подходи в областта на природните науки и гражданското образование.
Откритият урок премина при висок интерес и активност от страна на участниците и допринесе за укрепване на професионалното сътрудничество между институциите в региона.